PROFIL

Nazywam się Michał Maciejak. Jestem pedagogiem, psychoterapeutą pracującym w nurcie ACT, trenerem, superwizorem dramy i wykładowcą Akademii ACT. Od 2006 roku pracuję z młodzieżą, osobami wchodzącymi w dorosłość oraz z dorosłymi, którzy im towarzyszą: rodzicami, nauczycielami, psychologami, pedagogami i psychoterapeutami. Prowadzę psychoterapię, konsultacje, superwizje, szkolenia i warsztaty. W pracy szczególnie interesuje mnie nie tylko to, co ktoś robi, ale przede wszystkim po co to robi i jaką funkcję pełni dane zachowanie. Zamiast zaczynać od pytania „jak to usunąć?”, wolę sprawdzać, co człowiek próbuje w ten sposób osiągnąć, przed czym się chroni i w jakim kierunku chciałby pójść, gdyby trudne myśli, emocje czy doświadczenia nie musiały decydować za niego. Bliskie jest mi podejście terapii akceptacji i zaangażowania, czyli ACT, oraz szerzej rozumiane podejście kontekstualne. Łączę je z dramą i dramaterapią. ACT daje mi sposób patrzenia na funkcję zachowania, elastyczność psychologiczną i kierunek wyznaczany przez wartości. Drama i dramaterapia pozwalają natomiast wyjść poza samo mówienie o doświadczeniu i zobaczyć je w działaniu: wejść w sytuację, zmienić perspektywę, sprawdzić różne sposoby reagowania i doświadczyć czegoś nowego tu i teraz. To połączenie jest mi szczególnie bliskie. Nie chcę, żeby terapia była wyłącznie rozmową o tym, jak można byłoby żyć inaczej. Interesuje mnie tworzenie warunków, w których można tego „inaczej” choć przez chwilę doświadczyć, przećwiczyć je i sprawdzić, co wydarza się wtedy z myślami, emocjami, ciałem i zachowaniem. Czasem oznacza to rozmowę, czasem pracę z metaforą, ruchem, rolą, przestrzenią albo wyobraźnią. Forma jest mniej ważna niż funkcja: czy to, co robimy, pomaga człowiekowi odzyskiwać większą swobodę wyboru i poruszać się w stronę życia, które jest dla niego ważne. Zależy mi na tym, żeby terapia i szkolenia nie kończyły się na dobrym rozumieniu problemu. Chodzi również o możliwość zrobienia czegoś inaczej i budowania życia, które jest warte przeżycia także wtedy, kiedy nie wszystko da się naprawić, kontrolować albo „ogarnąć”. Jestem absolwentem pedagogiki Akademii Humanistyczno Ekonomicznej oraz Uniwersytetu Łódzkiego. Ukończyłem Polską Szkołę Dramaterapii, jestem certyfikowanym arteterapeutą i dramaterapeutą oraz superwizorem dramy. Kształcę się również w czteroletnim kursie psychoterapii behawioralnej. Przez lata rozwijałem swój warsztat między innymi w obszarze ACT, dramaterapii, interwencji kryzysowej, profilaktyki uzależnień, przeciwdziałania przemocy oraz pracy z młodzieżą. Tworzę i realizuję autorskie programy profilaktyczne, edukacyjne i szkoleniowe. W swojej pracy współpracowałem między innymi z UNHCR, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, organizacjami pozarządowymi, szkołami, uczelniami, samorządami i instytucjami zajmującymi się zdrowiem psychicznym, edukacją i przeciwdziałaniem przemocy. Piszę i mówię o zdrowiu psychicznym młodzieży, ACT, funkcji zachowania, profilaktyce i pracy doświadczeniowej. Najbardziej interesuje mnie miejsce, w którym teoria spotyka się z prawdziwym człowiekiem i jego prawdziwym życiem. Poza gabinetem lubię góry, dobrą kawę, realizm magiczny, długie spacery i dramę. Kolejność zależy od dnia.